Jour : 9 décembre 2013

Le Conservatoire de Rouen présente sa nouvelle création « Le Pays du sourire » de Franz Lehár, en partenariat avec le Grenier de la Mothe, le samedi 4 juin à 16h au théâtre Charles-Dullin de Grand-Quevilly.

L’opérette romantique de Franz Lehár, « Le Pays du sourire » (Das Land des Lächelns), est une allusion à la coutume chinoise du sourire quelles que soient les difficultés de la vie. L’héroïne, la comtesse Lisa, épouse le prince chinois Sou-Chong, puis l’accompagne pour vivre avec lui dans son pays, malgré les mises en garde de ses proches. Une fois à Pékin, elle se rend compte qu’elle est incapable de s’accommoder à sa nouvelle vie…

Tarifs : 15€  et 12€ pour les groupes de 10 pers. et plus, ainsi que  pour les familles des « artistes sur scène et en fosse ».

Informations et réservations : legrenierdelamothe@orange.fr

Lors des récentes Assises de l’éducation, des chercheurs de l’université de Rouen ont évalué le partenariat mis en place localement entre les différents acteurs de l’éducation. Principale conclusion : les Animalins, c’est bien, mais il faut poursuivre le travail. À l’heure des premiers bilans sur la réforme des rythmes scolaires, une étude – menée depuis un an par des chercheurs de l’université de Rouen – dans les Animalins, s’avère riche d’enseignements. Laurent Lescouarch, maître de conférences en sciences de l’éducation, membre du laboratoire Civiic (centre interdisciplinaire sur les valeurs et les idées, les identités et les compétences), en a livré les grandes lignes lors des récentes Assises de l’éducation. Il ressort notamment de cette enquête que les relations entre les enseignants et les animateurs sont plutôt bonnes.
« Les enseignants connaissent bien les animateurs et les directeurs des accueils périscolaires. Ils les considèrent comme des partenaires. » L’universitaire affirme même que l’épineuse question du partage des locaux – indispensable afin de proposer des activités périscolaires de qualité – est globalement réglée, même s’il peut rester ici et là quelques difficultés. Ces dernières sont connues et traitées au cas par cas, en respectant les besoins de chacun, au regard de ses missions. Néanmoins, Laurent Lescouarch estime qu’ »un pas a été franchi dans ce domaine ».
La relation de confiance qui s’est construite dans les écoles stéphanaises s’étendrait même aux familles, davantage invitées, aujourd’hui, à rentrer dans l’école. À en croire les chercheurs : professeurs, animateurs et parents, les piliers de l’éducation, se connaissent et se reconnaissent, à tel point que dans certaines écoles beaucoup ont accepté de figurer sur la même photo, autour des enfants, dans le cadre de l’opération « L’école c’est nous ».
Au-delà des satisfecit, l’enquête menée par l’université de Rouen pointe aussi les obstacles auxquels se heurtent les nouvelles dynamiques co-éducatives souhaitées par le projet éducatif local : « Les relations de politesse existent bien dans les écoles, mais l’idée qu’on travaille ensemble reste à construire », résument les chercheurs. Si tout le monde accepte de s’asseoir à « la table ronde de l’éducation », prônée par les premières Assises, en 2011, les différents acteurs ne co-élaborent pas, pour autant, les projets pédagogiques à destination des enfants. « Il faut passer de la juxtaposition des actions à une véritable coopération pédagogique », insiste Laurent Lescouarch.
Un défi pour des acteurs qui ont, historiquement, des conceptions différentes de l’apprentissage – qu’ils interviennent dans le temps scolaire ou périscolaire – et qui peinent encore pour la plupart à reconnaître leur légitimité respective…
Et pourtant, comme l’a rappelé Émilie Dubois, maître de conférences à Rouen, « la coéducation doit faire émerger une communauté éducative capable de construire autour d’une même table, un projet éducatif adossé à une conception forte de l’enfant qui ne se résume pas à son statut d’élève ».
Passer de la réussite scolaire à la réussite éducative, plus globale et plus durable dans le temps, telle est la prochaine étape à franchir. Les réflexions amorcées les 19 et 20 novembre sur la bienveillance éducative, préoccupation partagée par tous, pourraient servir de ciment à la communauté, en gestation, de tous les éducateurs.

Née de la fusion de Rouen Business School et Reims Management School , la Neoma Business School organise une journée portes ouvertes le mercredi 18 décembre à partir de 16h pour présenter les programmes post-bac.

A destination des lycéens, futurs bacheliers ou aux étudiants en recherche de réorientation, cette journée propose comme programme : présentation des programmes,  des concours et des opportunités en admissions parallèles proposées par l’Ecole, ainsi que les aspects plus pratiques tels que le logement ou le financement de la scolarité.

Pour plus d’informations : www.neoma-bs.fr

Afin d’honorer la mémoire de Nelson Mandela, disparu le 5 décembre, Yvon Robert, le Maire de Rouen, proposera en janvier, lors du prochain Conseil Municipal, de donner à l’un des lieux de la capitale normande le nom de Nelson Mandela.

L’antenne rouennaise de l’association Action contre la Faim oragnise une campagne de recrutement de ses bénévoles

Action contre la Faim à pour mission de sauver des vies par la prévention, la détection et le traitement de la malnutrition, en particulier pendant et suite à des situations d’urgence et de conflits.

A l’échelle régionales, l’association sensibilise le public sur ces sujets et cherche à le faire participer à la réflexion et à la récolte de fonds.

Pour plus d’informations : www.actioncontrelafaim.org/rouen
 

Vous résidez à Rouen et portant vous ne recevez pas le magazine municipal, « Rouen magazine », dans votre boîte à lettres ?

En cas de problème de réception, il suffit de contacter Christine chez le distributeur Adrexo au 02 35 36 01 21.

Dès signalement de ce problème le distributeur est informée et doit y remédier le plus rapidement possible.

À noter que même si vous avez apposé un Stop Pub sur votre boîte aux lettres, vous devez malgré tout recevoir Rouen Magazine.