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Rythmes scolaires : que n’avons-nous entendu sur les biorythmes, les courbes d’apprentissages, le bien-être des enfants. Au bout du compte, le constat est sévère : les activités sont souvent décevantes, les familles désorganisées, les portefeuilles ponctionnés et les collectivités locales flouées. En effet, le fond d’amorçage vient d’être siphonné… Les promesses n’engagent que ceux qui y croient. Encore plus avec ce gouvernement aux abois qui écrase de sa fiscalité débridée les français et ploie sous le froncement de sourcil des routiers !

Rythmes scolaires : que n’avons-nous entendu sur les biorythmes, les courbes d’apprentissages, le bien-être des enfants. Au bout du compte, le constat est sévère : les activités sont souvent décevantes, les familles désorganisées, les portefeuilles ponctionnés et les collectivités locales flouées. En effet, le fond d’amorçage vient d’être siphonné… Les promesses n’engagent que ceux qui y croient. Encore plus avec ce gouvernement aux abois qui écrase de sa fiscalité débridée les français et ploie sous le froncement de sourcil des routiers !

L’Assurance maladie et l’Etat ont décidé de ne plus financer les mesures d’éducation à la santé bucco-dentaire en milieu scolaire au cours de trois prochaines années, à l’exception de quelques actions menées dans les écoles des zones défavorisées. L’UFSBD (Union française pour la santé buccodentaire) appelle le gouvernement à revenir sur cette décision, estimant que la sensibilisation collective est complémentaire de la prévention individuelle. – pour atteindre tous les enfants : « L’intervention en milieu scolaire prouve, depuis plusieurs années, sa pertinence pour atteindre la population ciblée, puisque 96 % des enfants dans les classes visitées ont assisté aux séances de sensibilisation ». – pour former les enseignants : « La participation des encadrants est également très importante, puisque, au-delà de la séance collective, 84 % des enseignants y acquièrent les outils nécessaires pour réaliser des actions relais autour de la thématique bucco-dentaire tout au long de l’année scolaire, principalement sous forme d’ateliers et leçons de sciences ». – pour sensibiliser la sphère familiale : « 92 % des enfants en parlent avec leurs parents, et les parents interrogés déclarent que leur enfant est plus attentif à son hygiène bucco-dentaire après la séance de sensibilisation collective à l’école. De plus, en santé bucco-dentaire, l’impact de la prévention est immédiat : elle engendre un changement de comportement dont les bénéfices sont rapidement visibles en bouche ». Dans la Convention d’objectifs et de gestion (COG) signée entre l’Etat et la Cnamts (Caisse nationale d’Assurance maladie des travailleurs sociaux) pour les 3 années à venir (2014 à 2017), le budget alloué aux actions de prévention et d’éducation bucco-dentaire à l’école est nul. Autrement dit, les mesures de sensibilisation pour la santé des dents réalisées auprès des élèves, des parents et des enseignants sont supprimées par défaut de financement, et ce au moins jusqu’en 2017. La Cnamts a donc choisi de recentrer ses actions de prévention buccodentaire (programme M’T dents) en améliorant le remboursement des examens et des soins, et en favorisant les actions locales dans les ZEP (zones d’éducation prioritaires) et dans les IPDI (Institut de prophylaxie dentaire infantile). Une position incompréhensible et incohérente pour l’UFSBD, qui se dit « choquée » : « cette décision montre à l’évidence les discordances entre les propos du gouvernement et ses actes ». Pour l’UFSBD, la sensibilisation collective, concrétisée par le dispositif de prévention en milieu scolaire, est complémentaire du suivi individuel réalisé au cabinet dentaire. « La prévention collective passe par l’école qui se doit d’assurer aux élèves un lieu d’éducation à la santé », estime l’organisme qui représente les 38 000 chirurgiens-dentistes. Le volet scolaire pour tous du programme de prévention buccodentaire M’T dents organisé par la Cnamts est donc principalement visé, bien que l’Assurance maladie réaffirme, dans la COG, sa volonté de « renforcer les initiatives existantes avec les services de santé scolaire et universitaire qui pourraient être formalisées dans le cadre de conventions avec le ministère de l’Education et de l’enseignement supérieur. » Elle précise son intention de maintenir jusqu’en 2017 « l’effort réalisé en 2013 en matière de santé dentaire des enfants dans les écoles de ZEP et veillera à sensibiliser les parents et les enseignants à cet enjeu. » L’UFSBD déplore cet hyperciblage en zone défavorisée. Selon son estimation, seuls 100 à 250 enfants par départements (soit 10 classes) pourront bénéficier d’une prévention collective, alors qu’en 2013, 250 000 enfants étaient concernés. L’UFSBD rappelle que « la maladie carieuse est avant tout une maladie liée à un comportement individuel inadéquat, face à sa santé buccodentaire, car non ou mal acquis ». C’est pourquoi l’organisme souhaite que des efforts soient à nouveau conduits pour l’accompagnement en milieu scolaire dans ce domaine. L’UFSBD appelle donc le gouvernement à reconsidérer sa position, rappelant notamment que la prévention devait être un des principaux piliers de la nouvelle Loi de santé Publique prévue pour les prochains mois : « ne supprimons pas l’éducation à la santé bucco-dentaire dans les écoles, il en va de la santé globale des futures générations et, plus globalement, de l’avenir de notre société : une société qui se doit d’être responsable, solidaire et préventive ». Le programme M’T Dents est proposé par la Cnamts depuis 2007. Il s’adresse à tous les enfants et vise à améliorer la santé buccodentaire et à prévenir le risque de caries. Dès l’âge de 6 ans et jusqu’à 18 ans, les enfants et adolescents sont invités (un mois avant la date d’anniversaire) à réaliser régulièrement un examen bucco-dentaire (rendez-vous à 6, 9, 12, 15 et 18 ans). Ces visites sont offertes, sans avance de frais. Les soins consécutifs sont alors pris en charge à 100 % par l’Assurance maladie. Ce programme comporte également un volet de sensibilisation scolaire, évoqué ci-dessus et qui pourrait donc être supprimé.

Serions-nous maudits ? Après l’interruption de circulation du pont Mathilde pendant près de deux ans, après les travaux des quais hauts rive droite qui asphyxient le centre ville, après la trémie ferroviaire des quais hauts rive gauche qui menace de s’écrouler, Mme Royal vient d’enterrer l’écotaxe qui devait financer le contournement Est de Rouen (liaison A28-A13).

Cette conséquence, relevée dans la presse, ne peut nous laisser indifférents en cette période de vache maigre budgétaire et nécessite un éclaircissement de la part du gouvernement et des élus majoritaires. Le conseil municipal du 20 octobre sera l’occasion d’évoquer ce sujet.

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A la veille des élections des représentants de parents d’élèves qui se tiennent les vendredi 10 et samedi 11 octobre, des opposés à la prétendue « théorie du genre » à l’école, se seraient porté candidats sur des listes indépendantes.

« 600 parents du primaire nous ont contactés pour savoir comment ils peuvent participer au débat et se faire entendre « , affirme Arnaud Alziari (27 ans), coordonnateur avec Esther Pivet du collectif Vigi Gender, qui s’engage à « promouvoir une école excluant le Gender comme fondements des programmes et activités scolaires et périscolaires ». Une rhétorique caricaturale, proche de celle de la Manif pour tous, qui agite comme elle la menace d’un effondrement de la société traditionnelle.

« Ces parents sont démunis », poursuit Arnaud Alziari. Troisième voie ?… Ils ne se retrouvent pas sur le programme de la FCPE [Fédération des conseils de parents d’élèves, classée à gauche, NDLR] qui a adhéré de manière cash aux ABCD de l’égalité, amplifiés à cette rentrée avec le Plan égalité. Ni sur celui de la PEEP [Fédération des parents d’élèves de l’enseignement public, qui n’y était pas formellement opposée.

Mais Vigi Gender n’a ni liste, ni label, ni adhérent. « On n’est pas dans une démarche politique. On se contente d’informer et de soutenir les demandes, en renvoyant les parents à notre site », poursuit le consultant en stratégie, lui-même « futur parent ».

Le collectif a un référent dans une quarantaine de département et fournit sur son site une boîte à outil pour parents « Vigi Gender ». Au rang desquels une série de conseils …

A l’inverse de ce mouvement qui prône l’engagement dans l’école, la militante Farida Belghoul, enseignante dans le Val d’Oise et actuellement en congé maladie, invite au boycott des élections. L’année dernière, cette proche de l’idéologue d’extrême-droite Alain Soral, avait déjà appelé les parents à des « Journées de retrait de l’école », pour dénoncer les programmes de sensibilisation aux discriminations sexuelles du ministère de l’Education.

Cette année, sur le site de la toute nouvelle « Fédération des associations de parents engagés et courageux » (Fapec) qu’elle a créée au printemps, Farida Belghoul recommande aux parents de ne pas voter aux élections. Ou à tout le moins, s’ils le font et qu’ils sont élus, de pratiquer la « politique de la chaise vide », et de mettre en place des « délégations de parents » extérieures aux conseils d’école.

Les fédérations historiques minimisent le phénomène, tout en gardant un œil sur lui. « Je n’ai rien de concret, aucune interpellation d’associations départementales dans ce sens », assure Valérie Marty, présidente de la PEEP, qui représente 2,47% des parents dans le primaire. Mais il faut se méfier, parce que ces parents se présentent sans afficher leurs convictions ».

La FCPE (15,49% de parents) n’a pas plus de remontée de terrain. « On ne les repère pas, ils rentrent à visage couvert », reconnaît Paul Raoult, son président. « Mais on va être très vigilant par rapport aux discours qu’ils pourraient tenir dans les conseils d’école, pour agir dès qu’il y a une dérive ». Et la FCPE veille à éviter tout débordement. En effet, seules des parents d’élèves peuvent participer à ces élections. Ils peuvent le faire sur des listes indépendantes, comme 59,85% des parents dans le primaire. Mais il leur faut rester dans les clous.

La FCPE a par exemple alerté le Rectorat au sujet d’une association à Sigean (Aude), aux couleurs de l’anti-gender, dont les membres ne seraient pas exclusivement des parents d’élèves. « On portera plainte devant le tribunal administratif si cela s’avère vrai », dit Paul Raoult.

Surveillance aussi de la Fapec de Farida Belghoul, qui ne peut pas s’appeler « fédération de parents d’élèves » telle qu’elle est définie par le décret d’août 2006, puisqu’elle s’ouvre aussi aux « anciens et futurs parents d’élèves », autrement dit à tout le monde.

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 La France a tenté de relancer jeudi 25 septembre les débats sur une limitation du droit de veto des membres permanents du Conseil de sécurité des Nations unies en cas de « crimes de masse ». Mais, l’initiative de Paris, déjà soutenue en 2013, a reçu peu d’écho chez ses partenaires. « Nous avons des comptes à rendre à l’opinion publique. Nos populations ne comprennent pas le mode de fonctionnement du Conseil de sécurité », a estimé le chef de la diplomatie française Laurent Fabius. « Le droit de veto n’est pas un privilège, c’est une responsabilité », a renchéri son homologue mexicain José Antonio Meade Kuribrena, co-organisateur d’une réunion consacrée à cette question, en marge de l’Assemblée générale de l’ONU à New York. La proposition française vise à obtenir un engagement des cinq membres permanents du Conseil de sécurité (Etats-Unis, Grande-Bretagne, France, Chine, Russie) à ne pas recourir au veto lorsque des crimes de masse sont commis (génocide, crimes contre l’humanité et crimes de guerre). Il s’agit d’éviter la paralysie, souligne Paris, qui s’appuie sur l’exemple syrien pour pousser son initiative. Depuis le début de la guerre en Syrie, qui a fait quelque 200 000 morts en trois ans et demi, Russie et Chine ont opposé à quatre reprises leur droit de veto à des résolutions prévoyant des sanctions contre le régime de Bachar Al-Assad. « Nous sommes réalistes, ça ne se fera pas à court terme », a reconnu une source diplomatique française, qui reconnaît les réticences de certains partenaires et en évoque un « travail de longue haleine, de pression et de conviction ». Une vingtaine de pays ont participé à cette réunion, dont les Etats-Unis, la Chine et la Grande-Bretagne. Les Russes n’étaient pas représentés.

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